📒 Quel est le programme du module de formation e-learning « Réagir en cas de situations d’urgence​ » ?

①  Introduction

• Le module débute par quatre situations d’urgence vécues par des personnages.​
• L’apprenant est invité à se mettre à leur place et à évaluer sa capacité à réagir dans chacun de ces cas.​
• Les situations présentées servent de fil rouge dans tout le module.​

② Partie 1 – Les différentes situations d’urgence généralisées​​​

• Ce premier chapitre explique la notion de situation d’urgence généralisée et décrit les quatre grandes catégories de risques.​
• Il met aussi en lumière les spécificités de chaque secteur d’activité face à ces situations.​

③ Partie 2 – Les conduites à adopter face à une situation d’urgence​

• Ce deuxième chapitre détaille les bons réflexes à adopter en situation d’urgence, en séparant les principes communs des réactions spécifiques selon le danger rencontré.​
• Il met également en évidence plusieurs erreurs à éviter.​
• Le chapitre alterne apports théoriques et activités pour favoriser l’ancrage des connaissances.​

④ Partie 3 – Les signaux d’alerte et la signalisation​

• Ce troisième chapitre porte sur les signaux d’alerte (sonores, vocaux et lumineux), qui informent sur la nature du danger, ainsi que sur la signalisation destinée à guider les réactions à adopter.​
• Des activités permettent aux apprenants de reconnaître ces signaux et d’associer la signalisation à sa signification afin de réagir correctement en situation réelle.​

⑤ Conclusion et quiz

• À la fin du module, une conclusion, accompagnée d’une fiche de synthèse est proposée à l’apprenant. Il doit également répondre à un quiz de 10 questions afin d’évaluer les connaissances acquises durant le module. Pour le valider, un score minimum de 80% est requis.​