NEVER STOP LEARNING PODCAST – ÉPISODE 109
🎙️ À l’ère de l’Intelligence Artificielle, savoir ne suffit plus – Jérôme BOCQUET
Pourquoi faire cet épisode ?
Jérôme Bocquet est le fondateur d’Eikos Concepts. Depuis plus de trente ans, il conçoit et anime des formations, des dispositifs pédagogiques sur mesure et des jeux pédagogiques destinés à faire évoluer durablement les pratiques professionnelles.
Formateur, concepteur pédagogique et spécialiste des pédagogies actives, Jérôme accompagne les managers, les équipes et les organisations sur des enjeux de formation, de management, de changement et de transfert des apprentissages.
À l’heure où l’intelligence artificielle permet d’obtenir une réponse en quelques secondes, une question devient centrale pour les professionnels de la formation :
Avoir accès au savoir signifie-t-il réellement que l’on sait faire ?
L’IA peut expliquer un concept, générer un support, préparer un entretien ou proposer une méthode. Mais elle peut aussi renforcer une illusion de maîtrise : celle qui consiste à confondre une réponse convaincante avec une compétence réellement mobilisable en situation de travail.
Dans cet épisode de Never Stop Learning, Jérôme Bocquet nous invite à recentrer la formation sur ce qui compte vraiment : la pratique, le transfert, les preuves d’application et la capacité à agir.
Ce que vous allez découvrir dans cet épisode :
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Pourquoi l’intelligence artificielle accentue la confusion entre information, connaissance et compétence.
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Comment concevoir une formation à partir des situations réelles de travail plutôt qu’à partir des contenus disponibles.
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Pourquoi les quiz, les taux de complétion et la réussite à une évaluation ne suffisent pas à démontrer la maîtrise d’une compétence.
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Comment concentrer les dispositifs sur quelques compétences critiques et éviter la dispersion pédagogique.
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Pourquoi le temps, l’attention et la disponibilité cognitive sont devenus les principales ressources de l’apprentissage.
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Comment la réactivation, la pratique, le suivi et les retours d’expérience favorisent le transfert dans le travail.
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Pourquoi déployer un outil ou un copilote IA ne garantit jamais son adoption.
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Comment utiliser l’IA pour soutenir l’entraînement et les usages professionnels, plutôt que pour produire toujours plus de contenus.
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Comment préserver les tâches qui permettent aux juniors de construire les fondamentaux de leur métier.
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Quels indicateurs associer pour évaluer les usages, les changements de pratiques et les effets opérationnels de la formation.
Pourquoi il faut écouter cet épisode ?
Parce que les entreprises ne manquent plus de contenus. Elles manquent surtout de temps pour apprendre, expérimenter, recevoir un retour et transformer une information en capacité d’action.
Cet épisode donnera aux responsables formation, L&D managers, ingénieurs pédagogiques, formateurs, managers et professionnels des ressources humaines des pistes concrètes pour repenser leurs dispositifs à l’ère de l’intelligence artificielle.
Vous découvrirez notamment pourquoi l’IA ne doit pas seulement aider à produire plus vite, mais contribuer à mieux pratiquer, mieux transférer et mieux apprendre.
Comment écouter cet épisode ?
Disponible en streaming gratuit sur Ausha, et votre plateforme préférée (Apple Podcasts, Deezer, Soundcloud, Spotify, YouTube…)
100 % en ligne, disponible en écoute gratuite.
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👉 Découvrez dès maintenant l’épisode 109
À l’ère de l’Intelligence Artificielle, savoir ne suffit plus – Jérôme BOCQUET
BONNE ÉCOUTE !
Gerard Peccoux – Hôte du podcast Never Stop Learning – le podcast qui explore l’avenir de l’apprentissage avec celles et ceux qui le construisent.
