Si les modalités de formation ont beaucoup évolué, le Blended Learning, qui en est un assemblage, n’a pas significativement progressé.

La conséquence s’en fait sentir : les ressources e-learning sont de plus en plus souvent utilisées en self-service par les apprenants, au détriment d’une cohérence d’ensemble qui devrait justement être du ressort des parcours d’apprentissage mixte.

Il importe donc que les responsables de formation remettent la question du Blended Learning à l’ordre du jour, en visant son adaptation aux nouvelles exigences des métiers et des apprenants. L’apprentissage mixte apparait comme une étape finale de formation fonctionnant de manière complémentaire avec une formation en présentiel.

En cela ils sont aidés par l’émergence récente de plateformes LMS qu’on pourrait dire « orientées contenus et Blended Learning », bien représentées par UPility®, notre LMS by Callimedia.

Il est par ailleurs essentiel que les équipes formation se dotent des compétences d’architecture en apprentissage mixte, qui leur permettront d’accompagner l’entreprise dans l’utilisation de ces nouveaux dispositifs.